شروع مسیری که به موفقیت ختم می شود 

ویژگی‌های دانش­ آموزان ورودی

ویژگی‌های شخصیتی

  • علاقه‌مند به تحصیل در شاخه فنی و حرفه‌ای
  • توانایی­های شناختی مانند، بیان شفاهی، اجرای نوشتاری و حل مسئله
  • توانایی برقراری روابط عمومی خوب مانند برقراری ارتباط کلامی، چشمی و نفوذ در افراد
  • توانایی ادراکی مانند تعیین موقعیت در محیط، درک وضعیت و تصمیم‌گیری صحیح
  • توانایی استفاده از زبان بدن در حد نیاز و با توجه به شرایط
  • داشتن مهارت­های پایه مانند صحبت کردن، نوشتن، خوب گوش دادن و درک مطلب
  • رعایت احترام متقابل هنگام برقراری ارتباط با مشتری و رعایت حقوق آنان
  • دقیق بودن در اجرای کار و توانایی درک محیط‌های خطرزا
  • احترام گذاشتن به قوانین صنفی مرتبط واجرای دقیق آن‌ها

ویژگی‌های جسمانی

  • توانایی روان حرکتی( هماهنگی اعضاء حرکتی و آمادگی دست و بازو هنگام کار)
  • توانایی فیزیکی( قدرت بدنی، انعطاف‌پذیری اعضای بدن، تعادل جسمی و حرکت و هماهنگی کامل انگشتان دست)
  • توانایی حسی(دیدن اشیاء درفاصله نزدیک و دور، تشخیص رنگ، شنوایی کامل و حساس، بویایی کامل و لامسه)

ویژگی‌های علمی

  • اخذ کارنامه قبولی پایه نهم در دوره اول متوسطه
  • اخذ اولویت زمینه فنی و حرفه‌ای در برگه هدایت تحصیلی

حرفه‌ های ‌ قابل احراز

دانش آموزان در هنرستان های فنی وحرفه ای پس از آموزش ، به شرط کسب شایستگی های لازم  می توانند در گروه شغلی مرتبط به رشته انتخابی خود به شرح زیروارد بازارکار شوند :

 گروه اول: مشاغلی که دانش‌آموختگان دوره سه ساله دوم متوسطه می‌توانندبه عنوان کمک تکنسین  پس از اتمام تحصیل به طور مستقیم

گروه دوم: مشاغلی که لازم است برای اشتغال در آن دانش‌آموختگان دوره‌های آموزشی دوره کاردانی(تکنسین) وبالاتر(تکنسین ارشد ومهندس)  را طی ووارد بازار کار ومشغول به کار شوند. 

 

بیشتر بدانید: 

در نظام جدید آموزشی این شاخه مشتمل بر چهار زمینه صنعت، کشاورزی ، خدمات وهنر است

که هر زمینه دارای یک یا چند گروه، هر گروه دارای یک یا چند رشته اصلی می باشد و جمعا دارای 41 رشته است.

  • زمینه ی صنعت مشتمل بر 18رشته که 13رشته از آن خاص پسران و 5رشته از آن مشترک بین دختران و پسران می باشد.
  • زمینه کشاورزی شامل 5رشته که از میان آن 4رشته خاص پسران و1 رشته مشترک بین دختر و پسر می باشد. 
  • زمینه ی خدمات شامل 5 رشته است که 1 رشته خاص دختران و2رشته مشترک بین دختران و پسران و2 رشته خاص پسران می باشد.
  • زمینه ی هنر 13 رشته که1 رشته خاص دختران و12 رشته مشترک بین دختران وپسران می باشد.

واحدهای آموزشی مربوط به این شاخه هنرستان فنی وحرفه ای  نامیده می شوند.

فراگیران (هنرجویان)در طول آموزش در این شاخه :

  • دیگران را با توانایی هایشان می شناسد و عیب جویی را یک ضد ارزش می داند.
  • رفتار و اعمال خود را بر پایه عقل و فکر ارزشیابی و انتخاب می کند.
  • با اعتقاد به تأثیر علم در انجام درست کارها فن آوری مناسب را به خدمت می گیرید.
  • با توجه به تواناییهای خود و نیاز جامعه می تواند انتخاب شغل نماید.
  • با حداقل یک زبان خارجه در حد توانایی ارتباط با دیگران آشنایی دارد.
  • کار را عبادت می شمارد و از تن پروری و راحت طلبی دوری می جوید.
  • مشاغل مولد و مشروع جامعه خود را می شناسد و برای دستیابی به آنها تلاش میکند.
  • شایستگی را محور یادگیری تخصص خود می داند.

طول دوره تحصیل و برنامه درسی رشته های شاخه  فنی وحرفه ای

مدت دوره ­ی آموزش در شاخه فنی و حرفه ای 3 سال شده است و مانند دانش آموزان شاخه های دیگر دیپلم دوازده ساله دریافت می کنند. آموزش مبتنی بر شایستگی رویکرد جدید آموزش در این شاخه است . یکی از تعاریف مهم شایستگی انجام کار بر اساس استاندارد مشخص است. هنرجویان هنرستان های فنی و حرفه ای بر اساس این رویکرد تلفیقی از دانش(دروس تئوری)، بینش و مهارت را تجربه می کنند.

برنامه‌ درسی رشته های شاخه فنی وحرفه ای بر اساس اسناد نیازسنجی دنیای کار ودنیای آموزش تدوین شده است، محتوی آموزشی به گونه‌ای می باشدکه نیازهای تعریف شده برای مشاغل و حرفه‌های بازار کار را تامین ‌می کند. آموزش و ارزشیابی به طریقی صورت می گیرد که فراگیر پس از دانش‌آموخته شدن می تواند مستقیماً وارد دنیای کار شده و کسب درآمد کند.

بنابراین وجه تمایز این شاخه در این است که هنرجویان پس از فارغ التحصیلی اختیار دارند به راحتی وارد بازار کار شوند(با توجه به شایستگی های فنی و غیر فنی کسب نموده) یا متناسب با بنیه علمی فراگرفته از سطح کاردانی تا دکتری ادامه تحصیل دهند.

شکل زیر جدول دروس این شاخه را به صورت کلی نشان می دهد. همه هنرجویان رشته­ های شاخه فنی و حرفه­ ای دروس تخصصی خود رادر قالب دروس کارگاهی وغیرکارگاهی(ردیف 7 و 9) گذرانده و شایستگی­ های لازم را کسب می­کنند

به عبارت دیگر همه رشته ها دارای 6 کارگاه تخصصی 8 ساعته مرتبط با رشته هستند و دو درس دانش فنی پایه و تخصصی نیز مفاهیم پایه را در اختیار هنرجویان قرار می دهد. همچنین در پایه دهم یک درس مشترک گروه که کارگاهی نیز می باشد برای هنرجویان در نظر گرفته شده است.از طرفی چهار درس مستقل(الزامات محیط کار، کارگاه نوآوری و کارآفرینی، کاربرد فناوری­های نوین/مدیریت تولید، اخلاق حرفه­ای) مهارت­های انسانی، اخلاقی، عقیدتی، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و ارزشی است. به طور مثال درس الزامات محیط کار به هنرجو برای یافتن موقعیت شغلی مناسب، حضور موثر و توسعه جایگاه شغلی، پیشگیری و کنترل مخاطرات شغلی،، افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس و خودکارآمدی در محیط کار  کمک می کند

در نهایت درقالب درس کارآموزی هنرجویان آموخته های خود را در محیط واقعی کار تکمیل می کنند.